Mariș Maria-Anita (studentă anul III, Pedagogia învățământului primar și preșcolar)
Propun această activitate deoarece consider că într-un mod mai distractiv decât o lecţie
obişnuită, copiii ar putea asimila cu mai mult drag informaţiile pe care le-au primit în orele
anterioare şi astfel vor fi mult mai pregătiţi pentru o evaluare finală ce vizează cunoaşterea
drepturilor copilului, drepturi pe care eu consider că toţi copiii au nevoie să le cunoască, atât în vederea respectării acestora faţă de colegi, prieteni, cât şi pentru a cunoaşte ei însuşi care sunt drepturile lor şi prin urmare şi îndatoririle, în raport cu societatea din care fac parte.
Activitatea pe care o propun în cele ce urmează are la bază metoda pălăriilor gânditoare, pe care o voi adapta pentru a o folosi în cadrul unei lecţii de recapitulare a drepturilor copilului, astfel încât copiii să dezbată şi să rezolve problemele legate de respectarea şi încălcarea drepturilor lor.